为扎实推进体育专业人才培养工作，深化理论与实践融合，切实提升大一新生专业实操能力与职业素养，10月24、10月31日我院组织2026级新生全程参与全校学生体质健康测试辅助工作。通过实践实操+教师传帮带的培养模式，让新生走出课堂、深耕实践，在真实工作场景中锤炼本领、积累经验，有效打通了体育专业学习与实践应用的衔接通道。

本次工作开展前，学院立足新生专业认知浅、实操经验不足的特点，针对性开展岗前培训。专业教师围绕体测项目标准、仪器设备操作、数据精准记录、现场组织协调、突发情况处置等核心内容进行精细化讲解，细致拆解各项测试的技术规范与工作要点，帮助新生厘清工作流程、掌握专业技能。

体测现场，我院新生志愿者分工明确、各司其职，全程协助完成器材摆放、人员引导、项目测试、数据统计、秩序维护等各项工作。同学们全程严谨认真、履职尽责。在实操过程中，新生们直面专业实操难点，将课堂所学的运动人体科学、体质测评、体育统计等理论知识灵活运用到实际工作中，有效弥补了课堂学习的局限性。为保障实践育人效果落地见效，学院充分发挥教师传帮带育人优势，实行教师全程驻场指导模式。现场专业老师全程跟进、手把手教学、一对一答疑，针对新生实操中出现的动作指导不规范、数据记录不严谨、现场统筹不熟练等问题，及时纠错指正、细致示范讲解，传授实操技巧和工作经验。同时，老师结合体测工作，引导学生深入理解体质健康监测的专业价值与体育育人的核心意义，帮助新生树立严谨的专业态度、夯实职业基础。

此次以体质健康测试为载体的实践育人活动，是我院深化“理论+实践”育人模式、落实立德树人根本任务的重要举措。下一步，学院将持续搭建多元化专业实践平台，常态化开展传帮带培育工作，以实践赋能成长、以匠心培育人才，持续提升体育专业学生的综合素养与专业竞争力，助力学生成长为高素质应用型体育专业人才。