今年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。《意见》的出台，让全社会进一步认识到加强劳动教育的重要意义，有利于推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合，更好发挥劳动育人功能，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

为充分发挥第二课堂协同育人作用，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的价值观、劳动观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020年5月-6月，体育学院开展了劳动实践竞赛育人活动，并对此次劳动实践竞赛活动中表现突出的学生给予表彰与奖励。

该活动从前期策划、宣传到后期整理都经过了十分细化的分工，通过以劳实践、以劳育美等主题板块教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；明确劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

1、为父母做一次饭、洗衣服、收拾家务等

2、通过开展劳动实践的课题调研，撰写实践报告等活动。

3、开展寻找一个心中最美的劳动者，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情。

通过此次劳动实践活动，使体育学院广大青年整体面貌焕然一新。实践证明，爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，反而能够促进学习，有助于人的全面协调发展。劳动创造美好生活，今天人类劳动的形态已经发生了巨大变化，开展劳动教育也须与时俱进。此次活动培养了学生热爱劳动、爱惜生活的良好品质，也使广大学子在劳动中提升综合素质、促进全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。